田中，一個不善於社交、沉悶防風的小學生。 他對女人沒有浪漫的感覺，只把她們看作是他的發洩口。 雖然他的是特殊和的，但他甚至不為此感到羞恥。 有一天，我用作家庭聯繫工具的L ○ NE突然收到一個已註冊為朋友的人的請求，要求成為活動●應用程式的監視器，從那天起，我的生活完全改變了。 田中學校的班主任長得很漂亮，但她性格強硬，容易對大家生氣，生理上不喜歡田中，給予過分的指導。 對於田中來說，這並不痛苦。 不僅如此，為什麼可以如此片面地向自己表達片面的情緒？ 高壓的態度也可能阻礙了真實意圖的實現。 是的，沒錯。 正是在這樣的時候，我們才會記住什麼是有用的。 田中被天馬老師的反向鱗片感動，站在走廊上咧嘴笑。 這是他開始從這裡開始創作自己的故事的那一刻......